阿克苏职业技术学院流动留守儿童蓝天班工作报告(2008.4-11)
为促进教育均衡发展，推动社会公平正义，体现“笃行、爱土”校训基本内涵，2008年4月21月，在新疆阿克苏地区图书馆成立了阿克苏职业技术学院流动留守儿童蓝天班。其特点在“公益行动”：为深入全地区开展调研，并配合学院开展招生宣传，为各校丰富流动儿童的双休日和假期文化生活做点事，培养学生的自理能力、团结协作能力，蓝天班利用香港陈一心教育基金会提供的部分项目资金在暑假期间开展“共享蓝天”流动儿童夏令营，专门招收阿克苏地区流动留守困难儿童（尤其是少数民族困难儿童）免费入学，现在已经进入冬令营报名阶段（已经在NGO发展交流网和《共享蓝天》报第四期登出了招生启事）。
以下是2008年度工作报告，请一心教育活动服务中心审核：
上篇 宏观部分
一、实现流动儿童教育主体多方共赢需要发展民办教育
新疆阿克苏地区流动留守儿童教育主体是民办学校，蓝天班仅仅提供辅助性的校外教育。
目前，阿克苏地区范围内有大约22所民办学校（预想一所学校免费赠送50-100份《共享蓝天》报），分别是：育才学校、众诚学校、昆仑中学、光明中学、旭日中学、西大桥学校、蚕种场学校、盛苑学校、西部开发学校、华林学校、新星学校、银河学校、光华学校、宏达学校、下成蹊学校、园林学校、新华（创辉）学校、超英学校、和平学校、乌什县依麻木国语小学等，其中18所办在阿克苏市，大多归阿克苏市教育局管辖。规模最大的是新星学校和华林学校，均有1800学生。平均每所学校在校学生大约500多人。低于500学生的学校有：新华学校、西部开发学校、西大桥学校、和平学校等。
大多（除了新华学校、宏达学校）办有中学，少数（华林学校、光明中学、旭日中学、昆仑高中）办有高中。
在民办学校就读的学生中，约百分之九十是民工子女，特点是：既流动又留守。
阿克苏地区重要的文教机构已经把这些民办学校纳入关照对象。例如，新疆阿克苏职业技术学院和阿克苏地区妇联联办的“共享蓝天”流动儿童作文竞赛，阿克苏职业技术学院和阿克苏地区图书馆联办的“蓝天读书班”，新疆兵团农一师中学提前录取民办学校初三班第一名学生，地区二中、库车二中为优秀的民办学校初中毕业生减免学费吸引其入学，新疆阿克苏电视台曾经制作过蚕种场学校杨晓露同学的专题片，引起较大社会反响（现在该同学已经被新疆交通职业技术学院录取）……
二、流动儿童教育机构“自组织”情况
没有统一教学、教研活动，各自为阵、在招生等方面恶性竞争，让流动儿童教育机构在办学声誉上，受到很大的损失。故此，各民办学校需要在“自组织”方面有所进展，才能对流动儿童教育发展做出更大的贡献。
五年前，民办和平学校张淑萍校长（13899271925）、民办西部开发学校李香梅校长（13899266015）、民办育才学校杜红梅校长（13899219461）、民办华林学校高花玲校长（13199748516）等人发起了“民办学校联谊会”，教育局没有批准。
2007年9月，宋大梁同志支持重新成立“阿克苏地区陶行知研究会”，支持民工子女教育发展，他做会长；孙云成同志也很支持，想发文，可是地区民政局说一定要履行补办成立民间组织的全部手续，“否则，你们是非法组织”（地区民政局社团科廖云科长对我说的）。可是，我一个人势单力孤，面对繁多的手续和繁重的评估任务，我不得不放弃向地区民政局和地委组织部申报（地区民政局规定，县级以上干部担任协会职务，需地委组织部批复同意方可）。
今年5月，阿克苏电视台少儿栏目负责人和我谈论发展流动儿童教育事业，提到以协会为平台发现一批有潜力的民工子女，培养他们将来从事广播电视节目小主持人，我草拟了《阿克苏市民办教育促进会章程》，得到电视台方面的认可，地区图书馆也愿意参与筹办。但是，由于评估复验工作紧张，我没有继续做下去。
三、政策建议
（一）由阿克苏职业技术学院牵头，成立阿克苏地区民办教育促进会。
益处：“笃行”“爱土”的办学优势日益昭彰
a、公益形象。中央领导多次指出：教育是公益事业。首届阿克苏“共享蓝天”流动儿童作文竞赛活动得到了7所民办学校和7所公办学校的响应，中央和地方媒体均有报道，社会效益很好；
b、教育品牌。我院校训是“重技笃行、厚德爱土”。在这个思想下与地区图书馆联办的“蓝天班”已经得到普遍认可，新疆电视台等媒体给予了多次报道，并在阿克苏电视台少儿栏目推出了三篇优秀作文；
c、领导关注。在地区领导的关注下，本着“高等教育为社会服务，阿克苏职业技术学院为平安、和谐阿克苏服务”的一贯做法，我们继续做下去，一定可以得到阿克苏党政领导的进一步关注。让阿克苏职业技术学院与阿克苏社会进步呈正比例相关。
（二）政府或非政府组织应该扶持部分公益项目，促进民办教育发展
教育创新是课改的题中应有之义，而教研在民办学校中几乎是空白。实行项目招标和评奖，可以有力促进民办学校走内涵发展之路。
项目实行招标，哪所学校的校长中标，肯付出跟进资金和人力，就把项目给她（他），项目办（可设在地区教育学会）可以在一年中发布申请指南，并说明资金和需要配套的资金。如《儿童文学在流动儿童素质教育中的教育作用之开发》、《第二课堂教学在民办学校中的开展》等等。
（三）生均经费
新疆阿克苏地区的民办学校承担着流动儿童教育的大头，他们帮助国家发展义务教育，但没有得到生均经费，自生自灭，行动完全货币化，被迫违背着《教育法》、《教师法》和《义务教育法》相关规定。
《民办教育促进法》规定，民办学校和公办学校应该享受同等待遇，也就是说，承担义务教育学段工作的民办学校应该得到生均经费。给民工子女学校发放生均经费，上海已经做了，我们阿克苏可以跟进。
中篇 微观部分
蓝天班学员小档案
托尔斯泰在《安娜.卡列尼娜》中的第一句话是：幸福的家庭都是一样，不幸的家庭，各有各的不幸。而流动留守儿童教育事业则不同：不幸的孩子都是一样，上进的孩子各有各的优长。
档案号【000】
教育就是“引出”：与流动留守儿童的天性合作吧
亚里士多德《形而上学》的第一句话就是：“人性求知”；孔子《论语》的第一句话是：“学而时习之”。
教育就是“引出”，流动儿童作文教学工作创新重在引导。引导方向：言之有物。在作文教学过程中,常常会遇到这样一些问题：所表现的一般写作原理有的十分抽象、复杂，难以用实际事物来表达和体现。
其中，有许多写作规条是教学中的重点和难点，如时间地点人物的一致性。我们在作文课上，可以用多媒体课件，运用动画这个特殊的教学手段，就可以比较直观地解决这些难题，以达到教学要求和良好的教学效果。计算机辅助作文教学是一种不可缺少的具有独特表现风格的教学手段。
引导方式：生活化、多样化和现代化。虽然孩子们喜欢动画，可他们的“成人化”已经很令人“刮目相看”了。具有动作性和连续性的动画，不受时间、地点、对象等客观条件的限制。但是它能难以表达活生生的社会和家庭生活内容，那是充满细节的。我们可以通过一系列动画制作的程序，在教学中具体、形象地把写作弊病演示出来，而动画不能够配合学生进入生活思考，进入家庭和社会搜集写作素材。
作文教学表达考试信息是必要的，更重要的，使教学内容生活化、艺术性地阐明科学道理，而且要求在语言艺术的表现形式上丰富、形象、生动，才能让作品有着很强的说服力和吸引力。
作文课堂，运用动画有利于解决教学中的重点和难点，增加学生的学习兴趣，加深学生对教学内容的理解和记忆。
我们要提高作文教学的质量，计算机动画所体现的“响亮”特点提醒大家：作文平面阅读材料的作文，一定要声色言动立体化。“电视音乐作文”是目前我们的一个不成熟的构想，这个理想既现代又后现代，给传统作文教学提出了挑战。那么，研发“与动画制作类似的电视音乐作文教学系统”，使它具有很强的综合性、立体感，且制作功能全、效率高、色彩丰富鲜明、动态流畅自如，是将来我们流动儿童作文竞赛赛前辅导和“蓝天班”工作的主要方向。
档案号【001】
捡瓶子的惠文涛
刚加入蓝天班，她还是民办银河学校五年级2班（班主任是位实习教师——阿克苏职业技术学院的学生李勤，教数学，准备考“特岗教师”，08年9月起就不教她了）的学生。14岁，原籍河南，在家排行第五，最初加入蓝天班的时候是民办银河学校的学生，现在是库木塔木阔滚其中学五年级2班学生，我让她写一份给自己获取公益资助用的“申请书”给兰州大学视野杂志社，她居然写成了集体申请书。在库木巴氏乡汉校，她是唯一一个在营会结束时，捡废旧矿泉水瓶子回到阿克苏市卖钱的小志愿者。
她家有六个孩子，在家排行第五，直到弟弟出生，家里。上学晚了一年，8岁才上学。
第一次带孩子们去电视台，她和李上琴等四人，她坐在我自行车后座上。我第一次把她的作文推荐给赖明婷主任，赖主任说：“我有映像，那天拿着书在看的那个。”后来在邮件里发去了她的照片。在《我的家乡》中，她写：我的家乡在河南省唐河县。在她的写作表现中，我看出了一些快乐作文的希望。四年级的熊娟说这种作文叫做“天真幼稚”型的。银河学校团委书记张佳老师说：“你的作文入选了。”
2008年5月10日星期六，银河学校只来了惠文涛和王童（初一）两人，她姐姐在地区二中读书，有借书证，她用姐姐的证件为自己和同学借书看。
在我办公室，她读得太快，三遍过去了，还是感觉不理想。
“我妈妈跑了，我爸爸就是我妈妈，我爸爸在七团，他说他一把屎一把尿把我和我姐拉扯大。”在民办银河学校的班里，和惠文涛最要好的朋友是从四川来的黎薇（蓝天班外围学员），这个孩子不爱学习，也不爱写作，普通话不太好，说话带家乡话音。她说：我自己一个人住。这在阿克苏的民工子女群落当中是一个很特别，似乎也很普遍（我已经遇见5个这样的儿童了。那天在育才学校就遇见了2个。银河学校的政教主任说，这种情况很普遍。我想这种家庭裂变对于流动儿童来说，比接受不合格的学校教育还要悲惨。）
一次，在去育才学校的路上，她说才来新疆一年，老家比新疆好，因为老家学校作业少，老师也没有这里的那么凶。她的体重只有29公斤，我问她为什么这么瘦？她说吃饭少，每顿只吃一碗饭，几乎没有添过饭。8月就满14岁了。她大姐、二姐、四姐都在打工。今天从职业技术学院拐了很多弯，终于被她领到到她家门口，她没让我进去，可能因为怕我见到她家的真实情况吧。她妈妈不在家，在附近的塑料厂打工，她弟弟在门口等候，似乎也在银河学校上学（一年级？）
2008年5月28日星期三下午，在育才学校，她朗诵了《我的家乡》，只有一个地方背诵错了。她被安排在四名银河学校学生的最末才上场，育才学校的老师说她太脏了，上场之前应该搞得干净一点。
档案号【002】
生日PARTY上差点没饭吃的卢书霞
蓝天班第二届班委会生活委员卢书霞，库木塔木阔滚其中学六年级女生，经语文老师推荐，自2008年4月21日起参加蓝天班。颁奖典礼上，她和李雪（蓝天班外围学员）等大多数学员一样，并没有引起我的注意，但是没过多久就因得我不得不多关照她，比如，我们在唐白玉（蓝天班外围学员）过10岁生日那天，阿克苏职业技术学院的志愿者买菜烹调，一起用餐，她里里外外忙活，如果我不提醒大家，她就得不到一碗饭吃。
她是四川人，内向，有一对弟妹，是龙凤双胞胎。父母在外打工，很少回家。她很会做家务，有一天9个人在我房间里吃晚饭，她洗碗。
我喜欢她不言不语，多多做事的风格。
她的作文，关于抗震救灾的，已经在图书馆白板上展出过一次了。书写整齐是她的特点。
她的同班同学毛娟、宗国燕说她一点也不是一个“受气包”：“她欺负我呢”。看来，在自己班里和在蓝天班里，她的表现不一样。她跟我们还不熟识，自然不会暴露出真实性情了。
“我跟她抢书看。”在阅览室里，她指着宗国燕对我说。我笑了：“我们这里就欢迎喜欢图书的人。”随后，宗国燕和毛娟加入蓝天班，给卢书霞做了学伴。
档案号【003】
温荣（蓝天班外围学员）
第一个育才学校进入蓝天班的学生是初一学生陈刚，不是她。而如今，硕果仅存的只有她。她家住温宿县恰得拉克乡。
看过三篇作文以后，我认为她的作品多、文笔比较灵动，向育才学校王伟民校长推荐，育才学校校方重视了她，才把初二1班的学生温荣推荐到“蓝天班”。
她才从四川乐山来新疆半年，口音很重。家住在温宿县乡下，住校。育才学校住校生有100多名，包括陈刚和温荣。
她说她已经来过图书馆三次了。特点是，每次来得比较晚，比其他学员年纪大些，稳重，看书比较安静。2008年9月她升初三了，平时就不来图书馆参加蓝天班活动了。
档案号【004】
冉玉
三分钟热度的蓝天班学员是有的，但她这个民办银河学校初一女生不是。她是没有发给特别阅览证的，关注蓝天班，却没被正式吸收的学员。银河学校团委书记张佳老师说她是个平时不招人注意的普通孩子。
她来过图书馆。有两张冉玉的照片，是她到图书馆和我谈作文时照的。那天，我和一所民办学校的老师通话近半个小时，就在以她的预赛作文为中心聊这个个案：孩子来自四川，跟着奶奶长大，13岁来到父母身边，感到很不适应、很不幸福，很想回老家。很显然，对童年的回忆成为她向前走的包袱。
档案号【005】
唐白玉（蓝天班外围学员）
“你怎么坐在桌子上？”2008年5月26日下午我去银河学校，走进三年级教室，看见唐白玉正坐在高处。在银河学校我还见到了六年级的李上琴、娄甜甜，她们连续四次没有去蓝天班参加活动，按照规定要取消其资格，交回特别阅览证。
那天下午，我在四年级（1）班讲课：原创、普通话标准、脱稿、表情和声音与内容一致。放学后，我先去熊娟家，见到了他的父母。这一天是唐白玉的好朋友刘晓玲12岁的的生日。我们一起去了刘晓玲家。这一家住在一个院落里，院子里的六个孩子分别在甜甜幼儿园、银河学校和众城学校上学。他们大多来自四川。我让唐白玉礼拜六带着刘晓玲一起去图书馆。
6月1日，是唐白玉10岁的生日。他的父母都在老家，去买车了，我答应为她过生日。
她在开学典礼上是最活跃的学员，后来参加活动也比较积极。
档案号【006】
王荣荣（蓝天班外围学员）
阿克苏市十一校六年级1班的语文课代表，12岁。不爱说话，08年4月26日下午跟我说不去电视台参加拍摄，我打电话给十一校老师，才把她请到了电视台。班主任说她以前去过教育路上的教育学院，不知道电视台怎么走。于是我打的送师生俩去电视台，这是我第三次光顾电视台。
26日那天，她的自行车后面坐着一个女生，住交通处。王荣荣家住实验林场六队，带着同学回家，顺路。看来还是一个爱帮助人的孩子。
老家在安徽，从小在新疆长大。自己家有房子，不用租借别人的房子，所以没有写好决赛作文《我的房东》。她的预赛作文《我和福娃一起锻炼》得到了大家一致的好评，地区电视台少儿部主任赖明婷看上了这篇作文。28日周一上午，我和她的班主任熊老师一起，去了电视台，为她录音，还去电视台后院里拍摄了很多与作文有关的镜头。我也到后院里拍摄了很多照片，包括王荣荣和“糖糖姐姐”在一起的几张照片。
熊老师赞叹二小和四小的学生见多识广，应该可以写得更好。在拍摄的时候，熊老师离开比较远，她说：“怕在身边，影响王荣荣的情绪。”看来王荣荣的班主任在班里是一个很严肃的存在，班里的孩子都怕她。班主任说，参加作文竞赛的另外两个，孔婷，还有一个名字忘了，形象比王荣荣还好，开朗大方。如果挑选上了，效果一定很不错。
我觉得，二小、四小成为小学里的翘楚，这是精英教育的结果。赖主任说，四小的孩子比二小的孩子还要活，放得开。
档案号【007】
离家出走的熊娟
熊娟，女，原籍四川，民办银河学校五（1）班学习委员。这孩子个头不高，穿着朴素，很少笑，从没见过她爽朗的笑过。她离家出走是反抗她的爸爸不让她继续上学，让他在家带弟弟。
家访。她的爷爷去世了，奶奶和弟弟我见过，住在租来的房子里，相当穷。会说一口四川话。我和她爸爸通电话的时候，觉得这个远在阿瓦提县打工仔很担心社会上的人对他的女儿不负责任，但他自己从来没有主动和我谈过女儿教育上面的事情。家庭教育缺失，是流动儿童教育的通病。
蓝天班。蓝天班有40个小学员。其中，银河学校张艳、惠文涛等人的阅览证不慎丢失。
张艳。熊娟上次对我说对同班同学张艳有意见，因为有一次张艳没有通知她来职业技术学院见我。还说和张艳吵架了，班主任老师让她们和好。通过熊娟，我看到了张艳的信。张艳在信里说：“丢了阅览证，很不自信”。我今天给她回信。结果，作为信使的熊娟就很不高兴，她在电话里说：“既然你那么喜欢张艳，天上掉下来的馅饼，我接不住，还是拱手相送吧。”
竞争性文化的牺牲品。银河学校与公办学校竞争，更和同类民办学校竞争，主要用分数说话。熊娟经常说小伙伴由于学业问题被老师打，我问她有没有被打过？她说有，但是很少挨打，只有一次数学没有靠到理想的分数，被老师打手心，很疼。她的作文很在乎自己的感受，一篇是《成功的喜悦》，在图书馆四楼，我先改，她再誊录。看得出是个特想拥有成功喜悦的女孩子，因为她太多的理想都埋没在贫穷里。她说：“我知道你喜欢天真幼稚的作文，而我永远都不会写那种文章。”还说：“我永远都不会和张艳和好。”
2008年5月28日星期三下午，我问她是否参加“朗诵比赛”？她对我说：她去张艳就去，她不去张艳也不去。我就说：她与张艳和好了，如同“一条线上的两只蚂蚱”。听惠文涛说，熊娟把我有一次无意间往她车筐里扔杂物都记下来了，说是我对她的“惩罚”。看来，这个孩子对我的一举一动都很在意。
2008年6月2日星期一晚上，她和我一起去做家访，本来不愿意去，但是一遇见白宜鑫（蓝天班外围学员）等蓝天班学员，就“黏糊”上了。她提出：蓝天班没有上过课，我当然否认。她所认为的“上课”究竟指的是什么？最后，她感到这次家访很有意义，称赞李雪的母亲“真的很坚强”。今天，班主任又打人了，全班都挨打了，因为搞活动的时候，一条板凳丢失了，还好，终于找回来了。
“明天，红苹果栏目要来我们学校挑选人才。”看来，阿克苏市台少儿栏目组也要做流动儿童项目了。
档案号【008】
失学，在外打工的李上琴
民办银河学校六年级女生，云南人，校园广播站小播音员，参加过蓝天班的国语文化特训营（库木巴什乡汉校）和“国学夏令营”（阿克苏职业技术学院）。银河学校最积极去阿克苏电视台的四个人之一，和弟弟李上友在一个班。自从蓝天班4月21日开学典礼后，从来没有参加过蓝天班活动，原因可能因为对图书没有兴趣。而银河学校的王童、惠文涛、熊娟等人很积极。
2008年5月28日星期三下午，她在育才学校朗诵了一篇关于抗震救灾的散文，没有脱稿，体态还比较自然。
2008年5月31日星期六，她和娄甜甜都到了，但是表现得很差劲，似乎很勉强。娄甜甜趴在桌子上似乎要睡着了，李上琴她们都没有带笔和本子。
李上琴等银河学校的四人参加了在育才学校举办的朗诵比赛。说明她的积极性还是可嘉
从最初的积极，到如今的勉强，说明我们举办方有问题。如果办蓝天班没有品牌效应，我们的举措就是失败的。
2008年6月8日下午，来电话，说脚烫伤了，不能来图书馆参加活动。
档案号【009】
李雪（蓝天班外围学员）
库木塔木阔滚其中学五年级2班学生，第一次关注她，是她在5月中旬，交上来一篇作文让我批阅。第二次关注她，是5月24日下午，她和樊政霞、张耀等人乘坐我的三轮车去启明学校，我们一边前进，一边聊天。她家住的距离学院不远。
当我宣布：六一儿童节要人上去代表蓝天班发言，她主动请缨，说她舅舅是大学生，可以帮助她写作。
果然，发言稿写得还不错呢，内容丰富，充满细节。
六一中午，在我的宿舍给唐白玉过10岁生日的时候，她还想和魏露露一起，表演舞蹈呢。那天大家都饿坏了，把握屋子里绝大部分食物都扫荡掉了。饥饿的李雪，吃棒棒糖、吃八宝粥、吃米饭，很能吃的样子。不过，她每次有吃的，都拿过来让我先吃。
在大学生活动室，她没有看见玻璃门，一头撞了上去，生疼生疼的，看她捂着额头哼哼唧唧，以为要哭了，但是最终还是没有哭。
六一那天，她穿着新衣服，很光鲜。2日傍晚，我见到她的时候，她正在和妹妹一起走，几乎认不出她来了，脸黑，头发有点乱。穿着宽大的衣裤，更加显得身材瘦小。
昨天，我还以为她的家境在流动儿童当中一定是比较好的，今天在家访中才知道：完全不是这样。
2年前，她的父亲是司机，在车祸中丧生，现在她舅舅开车养活全家。现在租住的房屋每年租金1000元。她妈妈让她搬凳子出来，我们坐在院子里说话。她妈妈说知道女儿昨天到我家来了，她比较听老师的话，不听家长的，请老师多管教。平时在班里话多，现在不如以前学习成绩好，2岁的妹妹成天缠着她，比以前贪玩了。
档案号【010】
《共享蓝天》报小编辑何丽华
1995年11月15日出生在四川广元市青川县，那里是“5.12”大地震重灾区，何丽华的奶奶姨姨都在老家，她家里的房屋倒塌了，依靠政府的救济平稳地度过了难关。
把离家出走的张红娟送回沙河庄的事，让蓝天班的老师重新发现她。在2008年11月1日的中午，蓝天班老师带着我们去阿克苏职业技术学院2号食堂吃饭，正吃着，遇见离家出走的张红娟，她说：“我才8岁，上二年级，爸爸妈妈去世了，我是四川的。”老师就把她带去了沙河庄学校，老师问校长见过她没有，校长说见过，她妹妹张红梅在这里上三年级，那时才知道张家里有五个孩子，张红娟在家排行老大，她的家长说张红娟已经14岁了，她家是甘肃的，家长也在家里着急得等待孩子回家，都准备报案了。蓝天班就买了三袋挂面、20个本子和一些衣服裤子送到她家去。
“从那次以后，我更加关注关注公益事业”，文弱书生何丽华为了完成公益使命，两次去沙河庄。
2008年4月21日蓝天班开学典礼，当时觉得老师讲得有点深了。9月份以来，上初中作业特多，自己生火做饭，忙忙的。
库木塔木阔滚其中学七年级（1）班的女生，齐耳短发。当她写的童话《天使的微笑》在《共享蓝天》报第二期发表后，她主动报名要当“小编辑”，并说：“这样可以锻炼我，这是很好的机会。”
何丽华和常淑青（蓝天班外围学员）一个班，两家紧邻。他们院子里住着九户人家我没有见过她的父母，却见过她的房东，似乎她并不喜欢那位女房东。08年6月2日，跟我说话的时候，她的汗珠子不断地往下掉，不知道是因为热，还是因为紧张。
不管我怎么询问，她一直表示还想去图书馆。
2008年6月，她主动报名要去库木巴什乡汉校做汉语教学志愿者，我没有立刻答应，因为她那张缺乏血色的脸告诉我：要多考虑这个学员的身体健康状况。她知道我的顾虑，还在坚持要去。
档案号【012】
娄甜甜（蓝天班外围学员）
河南人，在民办银河学校上六年级。这个孩子参加过08年1月份的寒假冬令营活动，对职业技术学院有印象。3月份参加作文竞赛，决赛写的是《我家的房东》，全是夸赞的语言，没有获奖，本想给她一个“鼓励奖”，地区妇联方面出于经费考虑，取消了原定的32名“鼓励奖”。
相对于一本正经的文章文化，我比较喜欢生活文化。私下里，我问她：“你家的房东真的很好么？”她回答：“以前的房东叔叔好，阿姨不好。现在的房东还说不上，我们刚搬家。”
2008年5月28日星期三上午，她和李上琴来到我的单位找我，说要参加朗诵活动。下午，在育才学校朗诵的稿子是关于六一儿童节的，没有脱稿，朗诵活动一散会，内容我就忘记了，说明她的朗诵很一般。
我们办蓝天班。主要为了发现人才？还是和孩子们一起每次都像过节一样，陪伴他们快乐成长？应该是后者。所以，不能因为娄甜甜不够优秀，就低看她。她只要是蓝天班的一员，就应该享受所有的教育爱。
档案号【013】
汤婷（蓝天班外围学员）
十一校五年级2班女生。以前在轮台县读过书，当时她爸爸在轮台县的砖厂做工。
也在库车三中读过书。12岁，昨天我见到了她的班主任王秋莲。成绩在班里大约排到10几名。由于五年级要“抽考”，语文老师要求背诵作文，每次都能过，不用叫家长。今天在图书馆见到了她的姐姐汤薇，六中初二学生。今天送她回家，是我第二次去她家。这里就要拆迁了，汤婷家正在找新的住所。她家租住的院子里有11个大小不等的孩子，大家在一起玩耍，很热闹。
她班里有一名叫袁梅的女生，很不爱学习，还和校外的人混在一起，才考20多分，老师们都很讨厌她。
六一儿童节，早上我去她家，看见她坐在椅子上嘴巴撅着生气呢，原来是跟她爸爸生气。爸爸不让她去聋哑学校，而要带她去广场过六一，买衣服。看来，如果我不去叫她，这次六一活动她就去不成了，那会多么遗憾啊。
我们在启明学校，她上去现场表演作画，水墨花鸟画。然后把画幅送给郁校长，接着，有现场教授聋哑儿童作画。表现得很有底气。
档案号【014】
汤薇（蓝天班外围学员）
她和她的妹妹都没有参加阿克苏流动儿童作文竞赛。她爸爸说她的作文写得很好，我看了她交上来的一篇作文，觉得很一般，讲爱，不新颖，也比较空洞。看来和她平时所受的作文方面的训练有关，很主流，很泛泛而谈。在抗震救灾的时候，不结合自己的实际，一般化的讲爱，不能给人启发。
汤婷说她和姐姐汤薇每天吵架。她的妈妈也说汤薇没有以前听话了，要这要那，有时候晚上不回家，在同学家里住。父母认为是六中这个环境把她熏染坏了。
阿克苏市六中初二学生，打字比较快。到图书馆来，主要是为了在电子阅览室里上网打字，不是为了看书。这是不是说明：她对学习不热衷，而迷恋上网？
儿童是成人之师，这是儿童哲学里的断语，我现在还不能特别理解。
档案号【015】
汪璐（蓝天班外围学员）
全阿克苏市只有两名考上内地初中班的汉族孩子，她就是其中之一。
巴扎巴格中学六年级1班班长，个头不高。和赵青青是好朋友，“汪汪狗”是绰号。听说她班里的人都有绰号。第一次参加蓝天般的活动那天，她们从图书馆翻墙出去，到街上吃午饭。听赵青青说，她们三人（还有班里的王莎莎，前劳动委员）那天早饭也没有吃。饿坏了。
手工做得很巧，2008年5月30日星期五下午，给我拿来得不到25个，准备做到25个，礼拜天送给聋哑儿童作为六一节的礼物。
她说她爸爸的书法很好，可以为图书馆写字，我说：就写“蓝天班作品展示”这几个字吧。她懂得字体，说：“用楷体比较好，大家都认得，用草书，大家认不得。”
全校有4名从灾区转来的学生。她们班里来了一个灾区男生，叫马威，很像女生，不会说普通话。我让她把这个孩子的事情写出来，她写成了，《一个特殊的学生》。我们在“蓝天读书班学员作品展示”专栏里张贴了出去。
档案号【016】
王童（蓝天班外围学员）
他是蓝天班里少数几个男生之一，且是两个最积极的男生之一。
14岁，四川人，声称“信佛”，民办银河学校初一学生。在蓝天班里算是大孩子了，但是三年级的唐白玉和五年级的李雪坚持让他叫“姐姐”，居然王童答应了。
他的预赛作文是《我的家乡》，平时，他也给我们讲四川家乡的事情。有四川口音，童言无忌。他说在四川，他喝过人肉汤，是他奶奶问人家讨要来的，那里有人家把死掉的小孩子煮熟了吃。这说明，《刑法》中关于不准侮辱和虐待尸体的规定，在农村并没有什么人当真。
他奶奶现在也来了新疆，平时他的父母亲在外打工，他和奶奶在一起生活。家里的钥匙有三把：一把在父母手里，一把在奶奶手里，一把在他的手里。
档案号【017】
小画家孙传燕
刚加入蓝天班时，擅长写作和绘画的孙传艳是库木塔木阔滚其中学少先队唯一的大队长。也是民选的蓝天班班长，2008年6月开始上任。
穷人的孩子早当家。
孙传燕平时一个人在家。有哥哥姐姐，哥哥结婚了，和嫂子一起在矿上。姐姐在阿克苏市三中读书，住校。爸爸在工地上，妈妈在火车站附近上班，回家要转两次公交车。我问她：“你哥哥在哪个矿上工作？”她说:“我也不知道。”她在家一个人做饭、洗衣服。5月17日礼拜六中午，阿克苏职业技术学院食堂里没饭，她回家吃饭。后来我问她吃饭的情况，她说是在街上吃的。她很懂事，不想让我出钱请客吃饭。
2008年5月19日中午白宜鑫（蓝天班外围学员）和她一起来图书馆背、写作文。俩人是一个班的，通过读书作文，学习上的收获很大。
当她的作文《真情暖人间》在阿克苏电视台播出时，她并不知道，还是她的一个亲戚告诉她的，说：“你怎么上电视啦？”还有同学告诉她：《真情暖人间》也出现在平安车站。
档案号【018】
董睿（蓝天班外围学员）
08年3月的一天，我去了一所阿克苏市西郊的私立学校，去那里找一个河南来的五年级学生。孩子叫董睿，原阿克市七小的学生。她原来所在的七小五（4）班的五名同学随行。一进私立学校大门，久未相见的孩子们抱成一团。
我拿出照相机，拍摄了一些孩子们在一起的笑脸，说笑声一朵朵浪花一般荡漾在黄昏的校园里。照片中出现最多的是就是这位河南来的孩子董睿,在私立学校也上五年级,今天她在老同学们的劝说下，与父亲和好了，并回到了原先读书的公办学校。
跟我在一起照相的时候,同学让董瑞笑,她说：“我笑不出来。”是的，从上个学期开始，她家遭受了太多的打击，才十一岁的她已经担负了太重的来自家庭变故的精神压力。
爸爸妈妈吵架，她的妈妈跑了,不要她的家人了。她的爸爸也曾经说不要她了，给小孩子的心灵造成了很大伤害，她觉得无法回到原先的公办学校面队老同学，就和弟弟去了私立学校住校。我邀请她参加流动儿童作文竞赛，相信她会写出真实的生活和感受来。
通过这次特殊的家访，我参与了一个家庭的生活变故与教育选择。这种带有教育目的的社会干预，在孩子们的积极配合下，以后还会再现。当我送最后一个孩子回家，已经很晚了，孩子家长是个维族老汉，他一直送我来到有路灯的地方，说：“你不怕了吧？”
是的，脚前有灯、路上有光，就不会害怕。
董睿是蓝天班夏令营的预备队员，由于她回河南去了，最终没有参加。
档案号【019】
郑丹凤（蓝天班外围学员）
开学典礼上，她代表蓝天班学员在主席台发言。提起她，我就想到她的同学谢奇志和班主任王秋莲老师。
谢奇志是阿克市公办史和学校教师之女，但是也参加了流动儿童作文竞赛。在我们举办的这次全市流动儿童作文竞赛中，这是不正常的“正常”。因为教育资源稀缺前提下的人和教育行动，都有被“抢权”的可能，弱者只能无声的避让。何时才能改变这种不正义的状况呢？
08年5月30日中午，想着想着，我就被学生带到了十一校。门口站着的是王秋莲，她在朝我招手。她儿子在流动儿童蓝天读书班，但不是流动儿童，也几乎不参加蓝天班的活动。
王秋莲的五年级（2）班有54个学生，作为班主任，她是从一年级就开始带。她说这一届的学生不如上一届的，不仅对我说，也公开对班里的孩子们这么说。
在她家，常年住着一个男学生，算是家教，也算是寄住，也是五年级（2）班学生。有时候他代替王老师的儿子来参加蓝天班的活动。
王老师说，郑丹凤从一年级开始当班长，自己做自己的作业，不大管班，但不好意思撤换她，还怕影响她的积极性，有一个女生最适合做班长，性格比较外向，学习成绩也好，她可以推荐给我认识。
档案号【020】
对聋哑儿童特有爱心的曹娟
2008年5月加入蓝天班时，她还是库木塔木阔滚其中学四年级的班长，河南人。刚开始，她的妈妈对她去图书馆不理解，说：“双休日不在家做作业，乱跑什么？”曹娟则说：“写完作业才去的。”这是第一个对蓝天班负责人直接采取怀疑态度的家长。
家长反对，她连续几次没来参加蓝天班活动，本想按照规定开除算了。但是10月份《共享蓝天》报创刊以来，她仿佛变得很厉害，是一个很积极的“蓝天人”，我们准备再搞一次“赴聋哑学校慰问活动”，她很有积极性，说要动员全班做手工。
在曹娟家的院子里，我见到了周雪晴的爸爸。看上去他对我们的蓝天班活动挺理解的，用四川话说：“（六一的赴聋哑学校献爱心活动）我女儿也去了”。
档案号【021】
想当作家的张朝兵
张朝兵在《我的理想》里写着：想当作家。在《共享蓝天》报创刊号上，有他的作品专版。
2008年6月8日星期日去张朝兵家做家访，在实验林场五队，由张霞领着，见到了他的妈妈和2岁的妹妹。他感冒了，睡完觉刚起来，穿着自制布鞋。她妈妈说儿子很爱学习，一天到晚总是想着学习上的事情。姐姐在四川绵阳打工。给我看了他写的作文，参加聋哑学校活动的感受，举的例子是盲人音乐家阿炳，把《二泉映月》的“二”弄丢了。为了这个例子，他在数学老师家里上网查资料到夜里11点，当时等得张霞都不耐烦了。可以看出，他是个对待学习任务很认真的学生。
“曹娟因为没有写作文，今天不敢来了。”看见张朝兵的作文，李雪在一边告诉我。2008年6月14日，巴扎巴格中学月考，他带着一名男生来了，交作文，并说这名男生可以去乡下教维族孩子汉语。是的，我们现在很缺乏男生做汉语教学志愿者。
她是巴扎巴格中学六年级2班的劳动委员，被同学们戏称为“间谍”，因为他老是到老师那里告状，把班里的秘密捅到老师那里。
连一直跟他很要好的张霞有一天也说了他的坏话，“他很讨厌，罚我们做值日扫地”。
他说，那天早上，看见图书馆门口贴的通知，就回家了，没有参加班委选举。
档案号【022】
嫌妈妈“唠叨”的张霞
在蓝天班主办的网站“共享蓝天行动网”上，张霞发表了《我的妈妈———真唠叨》。特别是张霞主办“共享蓝天”流动儿童图书合作社期间，她的妈妈很不理解：怎么把家里搞成图书馆了？
2008年6月8日星期日上午，在地区图书馆残疾人阅览室，我给大家讲了暑假里去库木巴什乡汉校的事情。张霞和何丽华等都很积极。今天来的18个人选班委的时候，和孙传燕一起，她也当选了。在我的办公室，她说自己不上相，又埋怨我把她拍摄得不好看。
下午，一听说要去她家，李雪立刻表现出很大的兴趣，改变了回家的初衷。
巴扎巴格中学六年级2班是典型的大班，这个班有87人。班长是个男生，听说有时候不仅不管班，还跟其他学生一起闹哄哄的。
独生子女。喜欢看妈妈从外面带回家的成人通俗读物，我看了一下封面，张霞说其中讲慈禧太后“淫荡”的故事。我一听见她说出这个不属于儿童世界的词，马上意识到：现在的孩子已经通过媒体了解到太多成人世界的东西。
卧室的窗外是一片绿油油的梨树林。一天，我和李雪、汤婷、王童去她家，见她家很简朴。会折千纸鹤，挂在床头。父母亲不在家，自己做饭洗衣服。她爸爸这个学期花890元给她报读了英语补习班。从市里的英语补习班回来，参加图书馆的读书班。
汤婷借了她的《中外名著》一书。
档案号【023】
“只有爸爸”的重点扶贫生赵青青
“要不是我捡垃圾，孩子们连饭都吃不上。”巴扎巴格中学不让别的人进去捡垃圾，只让赵青青62岁的奶奶进校园。
赵青青是巴扎巴格中学七年级女生，他的父亲重男轻女。第一次在巴扎巴格中学校园里见到这个孩子，朴素而脸上带着抑郁。听该校政教处唐克诚老师说她父母关系很僵，还没有离异。但我问她父母的情况时，她闭口不答，我就知道家庭除了问题。
学校里的优秀少先队员，很会画画，经常上台领奖。劳动委员。全班有80个孩子，很难管理。
巴扎巴格中学的张彩芬书记推荐她参加蓝天班。我们蓝天班决定用经济方式资助她读书。
在第二期《共享蓝天》报第四版，赵青青在《我的爸妈，我的家》中写道：我只有爸爸，没有妈妈。
阿克苏流动儿童的特点有两个：一是既流动又留守，二是生活在少数民族当中，所以，只有和另一个弱者族群（以维族为代表）结合起来，才能达到“负负得正”的效果。赵青青在国语文化特训营的志愿者团队中，担任“劳动委员”。
国语文化特训营（08年6月29日-7月4日），是新疆阿克苏流动儿童蓝天班2008年暑假里的第一个大项目，它结合新疆地域特点，做中学。 我们在阿克苏市库木巴什乡汉校紧张工作了5天，用行动让自己明白了民族地区教育事业的主题：同在祖国蓝天下，共享这块乡土。
档案号【024】
朱宇（蓝天班外围学员）
自从2008年4月16日我去银河学校为蓝天班宣传发动，她就在名单里。
她是三年级学生，和同班同学茹仙古丽、唐白玉、吐逊江一起，报名参加蓝天班，并列席开学典礼。最后根据团委书记张佳老师的意思，发给她和唐白玉特别阅览证。
这个孩子比唐白玉乖，长相也很讨人喜欢，脸有点圆，大体呈水滴形状。家里有个弟弟。听说她的班主任认为：朱宇和另一个学生是班里最不让老师操心的学生。
举办流动儿童作文竞赛和蓝天班至今，我的感受，学员们的综合素质比一般的流动儿童好一些，他们代表了“与应试的精英教育合作”的那部分流动儿童。目前，我们发现，选拔的工序和娱乐界“选秀”类似，这得承认。以后要加以区别：这是做教育，不是搞娱乐。
档案号【025】
无父无母的刘晓莲
民办银河学校女生，四川人，12岁了，还在上三年级，她上过好几所学校。在精英教育体制下，这样的“留级生”肯定不会被学校推荐参加流动儿童作文竞赛。她不是被“选”上的，而是我“碰”上的。我老是把她的名字说成“刘晓玲”或“刘晓琴”，惹得她不厌其烦地订正。
她现在跟着继父和继母一起生活。几乎天天和继母吵架。
我和蓝天班辅导员毛军同志讨论过“谁能代表流动儿童？”我说：“蓝天班不能，引起政治局常委关注的东莞童工可能更加接近流动儿童的真实现状。”在蓝天班内部，孙传燕们不能，刘晓莲们能。
不知道08年5月24日，她和我们一起去了聋哑学校之后，是不是觉得自己的“不幸”并没有什么了不起的？
08年7月21日早上,她被惠文涛带着,参加了"国学"夏令营,每当我问她:"你《三字经》背得怎么样了?"她总是无言以对。
档案号【026】
“捡”到一个孩子的许梦梦
一件小事深刻的影响了赵青青的同班好友许梦梦。在2008年11月1日的中午，蓝天班老师带着我们去阿克苏职业技术学院2号食堂吃饭，正吃着，我们看见一个小孩，大家都不认识她，来到食堂要吃饭，老板就给了她一碗，还没有等她吃完，老板让她出去，她出去的时候被蓝天班老师看到了，老师就让我去问他，问他的时候，她说：“我才8岁，上二年级，爸爸妈妈去世了，我是四川的。”老师就把她带着了去洗澡，把她弄干净了之后，老师就把她带去沙河庄学校，去了学校，老师问校长见过她没有，校长说见过，她妹妹在这里上学，那时才知道他家里有五个孩子，他在家排行老大，问问他的家长说他已经14岁了，老家是甘肃的，以前离家出走好多次，家长很着急，都准备报案了。
在一篇习作里，许梦梦写道：“谁也没想到她在骗人，她离家出走，怎能走到阿克苏呢！老师说：她家在沙河庄，都到到温宿地界了。她昨天能跑这来呢？
只有良心发挥正常功能的人，才会很关切流浪儿童。电视新闻里说，全国有流浪未成年人150万。
档案号【027】
“共享蓝天”暑期读书实践积极分子张婧妍
“共享蓝天”关爱农村留守流动儿童大行动是2008年才在新疆阿克苏启动的，至今，已经做了一些列实事。其中一个具有创新色彩的小亮点，就是“流动儿童图书合作社”。
流动儿童图书合作社成立于2008年8月4日。这是“共享蓝天”社区流动儿童暑期读书实践公益活动中的一个子项目。现在，暑期结束了，阿克苏职业技术学院、阿克苏人民广播电台等几家主办单位从“国学经典诵读”、“奥运会主题黑板报”、“迎奥运作文”、“空中奥运暑期课堂”等项目中，评选出来了唯一一个“好项目”：图书合作社。
现在，合作社有60多本图书，全都是阿克苏市南城街道办事处铁热克买里社区的中小学生自发拿来的，由巴扎巴格中学张霞、张婧妍和张朝兵等同学负责管理，暑假一过，归还大家。等寒假来临，这个合作社又将发出“拿来令”，形形色色的儿童读物又开始在社区孩子们中间免费流转。
2008年9月，蓝天班在巴扎巴格中学给“流动儿童图书合作社”颁发了唯一的“优秀项目奖”。
和张霞、张朝兵不同的是，张婧妍家的房子是自己的，不是租住的。
阿克苏职业技术学院基础部教师 李勇 草拟
2008-6-23初稿
2008-11-23二稿
2008-11-25三稿
联系人：田中厂
电话：0991-2844440
邮件：21342544@qq.com
地址：新疆阿克苏市政务服务中心一号楼新时代文明实践中心 